Fobia sekolah apa, gejala, penyebab dan perawatan

Fobia sekolah apa, gejala, penyebab dan perawatan

Pada waktu tertentu, anak laki -laki dan perempuan menempatkan alasan agar tidak bersekolah. Terkadang, mereka mengatakan mereka merasa buruk secara fisik sakit kepala atau tidak nyaman. ¿Berapa kali seorang anak menunjukkan ketidaktertarikannya karena bersekolah karena telah bertempur dengan teman sekelas atau seorang guru? Yang benar adalah bahwa ada variabel yang mempengaruhi ketika menentukan tidak adanya anak ke sebuah lembaga pendidikan.

Dalam situasi ini, banyak orang tua biasanya khawatir ketika perilaku ini tetap ada dari waktu ke waktu dan ada disorientasi besar di dalamnya sebagai akibat dari mengabaikan alasannya. Kenyataannya adalah bahwa ada anak -anak yang menghadirkan ketakutan besar pergi ke sekolah dan ini membawa berbagai konsekuensi yang tidak menguntungkan dalam kehidupan sehari -hari mereka. Memiliki data yang luar biasa dan relevan tentang subjek ini dapat memberi kami alat yang membantu kami mengatasi masalah ini. ¿Anda ingin tahu lebih banyak tentang ini? Dalam artikel psikologi-online ini kami akan memberikan informasi tentang Fobia sekolah: Apa itu, gejala, penyebab dan perawatan.

Anda juga tertarik: hafephobia: apa itu, penyebab, gejala dan perawatan indeks
  1. Apa itu fobia sekolah
  2. Gejala fobia sekolah
  3. Penyebab Fobia Sekolah
  4. Perawatan fobia sekolah

Apa itu fobia sekolah

Ketika kita berbicara tentang fobia sekolah, kita mengacu pada gangguan kecemasan di mana a Ketakutan yang berlebihan dan tidak rasional untuk menghadiri sekolah. Menurut DSM-V[1], Fobia sekolah berada dalam kategori fobia spesifik karena gambaran klinis ini terkait dengan situasi sekolah.

Karakteristik fobia sekolah

Jika kita memperhitungkan kriteria diagnostik DSM-V, karakteristik fobia sekolah adalah:

  • Ketakutan dan/atau kecemasan Dihadapkan dengan aspek apa pun yang berkaitan dengan sekolah.
  • Objek dan/atau situasi spesifik dipicu ketakutan atau kecemasan.
  • Penghindaran situasi kecemasan atau ketakutan.
  • Ketakutan dan/atau kecemasan yang tidak proporsional terhadap bahaya nyata yang mewakili situasi atau objek.
  • Itu Durasi adalah enam bulan atau lebih.
  • Kemunduran pekerjaan, bidang sosial dan keluarga.

Gejala fobia sekolah

¿Bagaimana mengidentifikasi fobia sekolah? Saat menentukan gambaran klinis fobia sosial, penting untuk memperhitungkan Demonstrasi menghadirkan anak -anak Dengan penderitaan. Mengikuti keadaan ini, kami akan menempatkan gejala utama fobia sekolah:

  • Menangis berkepanjangan.
  • Teriakan.
  • Sakit kepala.
  • Sakit perut.
  • Mual.
  • Muntah.
  • Kesulitan tidur.
  • Enuresis diurnal.
  • Kesedihan.
  • Sifat lekas marah.
  • Menghindari situasi sekolah.
  • Kecemasan.

Sementara gejala -gejala ini dapat ditemukan pada laki -laki atau perempuan yang tidak ingin bersekolah, kenyataannya adalah bahwa ini tidak menyiratkan bahwa kita menghadapi gambaran fobia sekolah. Mengingat ini, Diagnosis perlu dilakukan oleh seorang profesional kesehatan, Karena dia akan bertugas mengevaluasi kondisi pasien dan mengawasi evolusi klinis.

Penyebab Fobia Sekolah

Salah satu aspek terpenting untuk dipertimbangkan berada dalam penyebab yang berasal dari gangguan kecemasan sekolah ini, karena mereka dapat memberi kita pedoman tentang cara -cara paling efektif untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam poin berikut kami akan mengembangkan penyebab utama fobia sekolah.

Faktor lingkungan terkait dengan sekolah

Secara umum, situasi tertentu dari masa lalu mungkin memiliki pengaruh pada perilaku pada saat ini. Dalam kasus anak laki -laki dan perempuan dengan fobia sekolah, ada kemungkinan bahwa itu terjadi berikut telah menjalani momen yang tidak menyenangkan, dengan guru dan teman sekelas lainnya.

Sebagai contoh, perkelahian verbal dan/atau fisik dapat disebutkan, pelecehan dari orang lain, pelecehan seksual, kesulitan dalam hubungan sosial atau tuntutan sekolah, antara lain.

Faktor lingkungan terkait dengan rumah

Fobia sekolah dapat disebabkan oleh Perubahan Rumah Konstan, perkelahian antara orang tua atau karena tuntutan yang diperburuk terhadap anak di bawah umur, di antara faktor -faktor lain. Variabel -variabel ini menghasilkan harga diri yang rendah pada anak laki -laki atau perempuan yang berasal dari penarikan dalam kehadiran sekolah. Dalam situasi ini, kami merekomendasikan kegiatan berikut untuk memperkuat harga diri pada anak -anak.

Perawatan fobia sekolah

¿Bagaimana membantu anak dengan fobia sekolah? Terlepas dari kekhasan yang diperlukan fobia sekolah, ada sejumlah perawatan yang telah menghadirkan kemanjuran yang baik dalam mendekati masalah ini. Selanjutnya, kami akan menjelaskan cara membantu anak dengan fobia sekolah:

Terapi psikologis

Saat ini, banyak terapi membantu anak untuk berkembang kalau tidak Di lingkungan sekolah, Karena emosi, pikiran dan perilaku yang muncul dalam situasi yang memicu kecemasan dan/atau kesedihan berhasil.

Di satu sisi, terapi durasi pendek fokus pada pemecahan masalah dalam periode terbatas sesi, di mana berbagai strategi dilakukan yang menyediakan alat untuk orang tersebut. Di sisi lain, terapi dengan durasi yang lebih lama memfokuskan tujuan mereka untuk menempatkan asal gejala orang. Ini menghasilkan anak laki -laki atau perempuan bertindak dengan cara lain di depan fobia sekolah.

Orientasi orang tua

Jika Anda bertanya -tanya bagaimana cara melakukan intervensi dalam fobia sekolah, salah satu metode yang paling efektif adalah menawarkan Lokakarya untuk orang tua anak laki -laki dan perempuan yang menderita fobia sekolah, di mana alat disediakan yang memungkinkan peningkatan komunikatif dan memungkinkan peningkatan pengalaman pendidikan anak.

Artikel ini hanya informatif, dalam psikologi-online kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan pengobatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk merawat kasus khusus Anda.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Fobia sekolah: Apa itu, gejala, penyebab dan perawatan, Kami menyarankan Anda memasuki kategori psikologi klinis kami.

Referensi
  1. Asosiasi Psikiatri Amerika. (2013). Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-V). Arlington: Pan -American Medical Editorial.