Hidup dengan anak yang hiperaktif

Tidak ada metode unik yang lebih baik dari yang lain untuk membesarkan anak yang hiperaktif; Dengan cara yang sama bahwa tidak ada cara tunggal untuk mendidik. Panduan terbaik akan selalu menjadi yang Anda pilih. Hanya ingat bahwa cara terbaik untuk membangun perhatian yang hilang dari anak yang hiperaktif adalah dengan mengenali aspek -aspek positifnya-. Hadiah terbaik yang akan diterima anak Anda dari Anda adalah reaksi positif Anda.

Panduan untuk orang tua dengan anak yang hiperaktif

Untuk memulai banyak orang tua, Anda berpikir bahwa anak Anda bisa menjadi salah satu dari anak-anak itu tetapi Anda belum aman dan langkah pertama membawanya ke dokter-psikiatris atau spesialis sulit; untukmu.

Hal pertama yang kami rekomendasikan adalah menghubungi dokter anak atau dengan spesialis tentang masalah ini. Mereka akan secara global menilai anak untuk membuat diagnosis yang sebenarnya dan dari sana untuk dapat mengobatinya. Di dalam Tautan ini ada kuesioner orientasi, Tetapi Anda harus ingat bahwa kuesioner singkat yang disertakan hanya memberi Anda pedoman, tetapi tidak konklusif, atau dengan sendirinya memiliki nilai diagnostik.

Mengklarifikasi ini kami berasumsi bahwa putra atau putri Anda telah TDAH didiagnosis (defisit atensi dengan hiperaktif). Hal pertama adalah mendapatkan semua informasi untuk membantunya karena itu bukan gangguan sesekali tetapi akan menemaninya sepanjang hidupnya dan orang tua harus tinggal bersamanya. Perawatan medis-psikologis sangat penting karena lingkungan keluarganya adalah dukungan dan dukungan maksimal. Itu sangat tergantung pada evolusinya. Koeksistensi yang menguntungkan akan memfasilitasi penyisipan dan pengembangannya sementara koeksistensi negatif akan lebih jauh merusak interiornya Mampu memicu penyakit psikologis lainnya.

Kasus praktis

Dan pada titik ini saya ingin memberi tahu Anda sebuah kasus praktis yang nyata:

Guillermo mulai menunjukkan tanda -tanda hiperaktif ketika dia sekitar tiga tahun. Kakek -nenek selalu merawatnya karena ibunya bekerja dan ketika dia kembali ke rumah, dia hampir tidak menginginkan anak. Orang -orang di sekitarnya menjelaskan hiperaktifnya karena dia adalah anak yang nakal dan gugup sebagai ibunya sebagai seorang anak tetapi ini tidak mewakili apa pun dan tidak membutuhkan psikolog untuk menjelaskan atau mengobati perilaku yang mereka anggap normal pada anak -anak. Saya akan punya waktu untuk berubah, kata mereka.

Satu -satunya hal yang bisa menjadi penyebabnya adalah cara untuk menghubungkan ibu dan anak di bulan -bulan pertama kehidupan. Hubungannya negatif di satu sisi karena depresi pasca-partisipasi ibu dan di sisi lain karena kontak yang buruk dengan bayi, semakin dibutuhkan dengan cinta yang ditolak.

Waktu berlalu dan ketika Guillermo berusia 6 tahun dan sekolah dimulai, ada di sana, di sekolah, di mana mereka diperingatkan bahwa sesuatu terjadi karena bocah itu tersebar dan tidak terkendali. Singkatnya, mereka pergi ke seorang spesialis yang mengkonfirmasi diagnosis awal saya dan saat itulah mereka menempatkannya dalam perawatan medis. Tetapi perawatan medis tidak cukup dan kemudian sesi terapi dimulai tetapi hanya dia, sehingga evolusi tidak menguntungkan karena lingkungan keluarga tetap sama: ayah yang selalu absen yang mencoba pulang sesegera mungkin untuk menghindari masalah dan anak -anak dan ibu histeris yang hanya merawat dirinya sendiri. Hubungannya dengan anak itu mulai tampak takut seolah -olah mereka takut akan reaksinya. Bocah itu mulai memperoleh kekuatan dalam keluarga karena kesalahpahaman tentang penyakitnya, tetapi dia masih tidak bahagia karena dia tidak tahu apa yang terjadi dan orang tuanya jauh darinya.

Untuk mengurangi kesalahpahaman dan ketidakcocokan nukleus keluarga itu, mereka memutuskan untuk memiliki bayi lagi dan peristiwa itu sangat mengubah kepribadian Guillermo yang sudah tidak stabil. Kakek -nenek mencoba mengganti cinta yang tidak dia terima dari orang tua, memberinya semua yang dia inginkan dengan konsekuensi dari anak itu menjadi berubah -ubah.

Dia saat ini menghitung 12 tahun dan semua orang mentolerirnya karena mereka takut dan kekuatan itu dicapai, yang di masa lalu penting bagi Guillermo, tidak lagi ketika dia sudah sadar bahwa dia adalah anak yang berbeda, dan bahwa dalam 6 tahun yang dia miliki telah diobati, dirawat dan diubah menjadi spesialis hanya menjadi masalah untuk dipecahkan bagi orang tua, sekolah dan teman sekelas mereka.

Ketidakmampuan dan kurangnya dukungan dari lingkungan terdekat mereka telah menyebabkan evolusi Guillermo yang tidak menguntungkan. Tidak ada yang bisa disalahkan tetapi dia kurang dari siapa pun.

Anak -anak dan sekolah yang hiperaktif

Di sekolah, anak -anak hiperaktif hidup dengan tantangan yang lebih besar daripada di lingkungan keluarga mereka, Karena di sekolah mereka tidak memiliki dukungan biasa bahwa orang tua biasanya. Di sekolah banyak guru biasanya tidak tahu bagaimana memperlakukan mereka karena anak-anak ini melanggar skema kelas yang bisa ditetapkan oleh para Master. Kadang -kadang mereka memarahi atau menghukum mereka karena mereka mendistorsi atau tidak memperhatikan tetapi Anda harus berpikir bahwa anak yang hiperaktif tidak tahu mengapa dia bertindak seperti yang dia lakukan, dia tidak bermaksud seperti itu, dia tidak bisa menghindarinya.

Strategi yang bisa lebih positif dengan anak -anak yang hiperaktif adalah menerima bahwa ada masalah dan beradaptasi dengan pembelajaran dengan masalah itu. Misalnya, jika sesuatu yang baru harus. Perlu diingat bahwa mereka juga lebih bosan, sehingga lebih banyak periode istirahat harus dimasukkan sehingga hasil akhirnya lebih baik.

Ketika Anda mengajar anak -anak dengan ADHD, perlu diingat bahwa mereka tidak dapat memperhatikan sejumlah besar konsep, jadi kami harus menyoroti yang penting. Kecepatan pembelajarannya akan berbeda dari seluruh kelompok tetapi Anda harus merawat anak secara individu Untuk mencegah pembelajaran sekolah menjadi penyebab masalah tambahan. Sekolah harus fleksibel dan memperlakukan anak -anak ini sesuai dengan kebutuhan masing -masing.

Tema kolega adalah sumber masalah lain; Anak -anak dengan ADHD tidak populer dan biasanya ditolak anak -anak karena ketidaksesuaian dan ketidaksabaran mereka. Salah satu cara untuk membantunya adalah merangsangnya untuk melanjutkan, bahwa ia tidak menyerah, bahwa ia mencoba memahami bagaimana perasaan anak -anak lain di depan reaksi mereka.

Di dalamnya Lingkungan Keluarga Masalah pertama yang muncul adalah perasaan bersalah yang mengapung di masing -masing komponen. Orang tua dapat saling berhadapan karena gangguan yang disajikan anak, tidak memahami penyebab atau sering bagaimana mengatasinya dan berpikir bahwa sesi obat dan terapeutik sudah cukup. Orang tua cenderung melihat aspek negatif yang merupakan konsekuensi dari gangguan ini, tetapi ini diperbesar karena mereka mengambil anak normal dan anak dengan ADHD berbeda. Jika sebaliknya mereka mencoba mengenali poin -poin positif dari perilakunya, tentunya anak itu akan merasa lebih didukung. Jika dimulai dari dasar bahwa anak yang hiperaktif tidak hadir dan tidak diam dan kami melihat waktu yang berlalu dan menghadiri dengan pasti bahwa kami akan melihat dengan cara lain. Di samping itu Jika kami secara positif memperkuatnya untuk setiap kali yang berlalu dengan menghadiri atau tetap meningkatkan harga diri Anda dan membantu Anda berkembang secara lebih efektif. Seringkali hadiah terbaik yang bisa mereka terima adalah perhatian orang tua.

Hadiah yang baik harus:

• Ditawarkan dengan cinta dan kasih sayang.
• Konsisten.
• Segera.
• Menyenangkan.

Lingkungan anak yang hiperaktif harus dievaluasi dan dirawat karena evolusinya tergantung padanya. Orang tua harus bisa pergi ke terapi, untuk mengobati konflik yang dihasilkan dengan memiliki anak dengan gangguan keluarga ini.

Orang tua Guillermo melanjutkan jalan mereka sendiri dan setiap saat berlalu, mereka merasa lebih tak berdaya dalam menghadapi penyakit putra. Mereka telah membentuk triad dengan putra kecil mereka yang lain, mengesampingkan "masalah besar", Guillermo. Setiap kali mereka mendukungnya lebih sedikit dan di antara mereka dua tidak ada lagi mungkin. Mereka telah melemparkan pohon anggur mereka ke laut, tetapi hal yang paling menyedihkan adalah bahwa mereka telah membatalkan Guillermo karena kegagalan yang dinyanyikan dalam semua aspek kehidupan mereka. Apa lagi masa depan yang suram menanti Anda? Orang tua ini tidak bertanggung jawab atas hiperaktivitas anak mereka tetapi mereka memiliki pemeliharaan dan evolusi negatif mereka.

Cobalah untuk memahami putra hiperaktif Anda dan bantu dia. Dia membutuhkan Anda meskipun tidak tahu bagaimana cara memberi tahu Anda. Dukungan Anda lebih diperlukan daripada obat harian. Khawatir tentang dia dan jangan berikan.