Biografi Joy Paul Guilford (1897-1987)

Joy Paul Guilford adalah seorang psikolog Amerika terkenal, yang lahir pada 7 Maret 1897 dan meninggal pada 26 November 1987.

Guilford memperoleh banyak populer darinya Teori kecerdasan dan studi yang dia lakukan pada kreativitas, Karena dia menyelidiki banyaknya faktor kepribadian, dan bahkan merancang model kecerdasan manusia, sehingga meletakkan dasar dari banyak kecerdasan.

Karya Joy Paul Guilford berfungsi sebagai dasar untuk penciptaan berbagai tes kepribadian. Ketika dia mempresentasikan konferensi yang berhak Kreativitas, Dia berhasil membangkitkan rasa ingin tahu psikolog lain, yang juga merasa terdorong untuk menyelidiki lebih banyak tentang subjek ini.

Di antara karyanya, yang paling menonjol adalah: Sifat Kecerdasan Manusia, Kreativitas dan Pendidikan, Dan Kebugaran untuk penciptaan.

Joy Paul Guilford, Selain itu, dilakukan sebagai profesor di beberapa universitas di Amerika Serikat, khususnya di Kansas, Nebraska dan di California Selatan.

Kehidupan Joy Paul Guilford

Menurut sebuah artikel yang diterbitkan oleh The Latin American Journal of Psychology, Joy Paul Guilford dari usia yang sangat muda menunjukkan keterampilan matematika, menasihati saudaranya yang lebih tua darinya. Dan, pada tahun 1914 ia lulus dari College of Aurora dengan pujian.

Joy Paul Guilford lahir di Marquette, Nebraska. Menjadi seorang anak dia merasa gelisah tentang perilaku orang dewasa, serta keterampilan yang ditunjukkan masing -masing. Pada tahun 1918 ia memulai studinya di University of Nebraska dan, sebelum lulus, ia bekerja sebagai asisten di Departemen Psikologi di Pusat Studi tersebut. Ketika ia lulus dari universitas, Guilford melanjutkan studinya di Universitas Cornell, mengikuti arahan Edward Titchener dan Kurt Koffka. Saat berada di Cornell, Guilford memberikan kuesioner kepada anak -anak, saat bekerja sebagai direktur klinik psikologis universitas. Ketika Doktornya selesai, dia mulai bekerja di Universitas Kansas. Namun, kemudian ia kembali ke Nebraska, menjadi profesor dan pengajaran terkait sampai tahun 1940.

Selama Perang Dunia II (1939-1945), Joy Guilford memiliki kesempatan untuk menjadi bagian dari Unit Penelitian Psikologi Angkatan Udara Amerika Serikat, sebuah ruang yang memungkinkannya untuk berpartisipasi dalam berbagai proyek yang terkait dengan sikap para prajurit.

Faktanya, penelitian ini memungkinkannya.

Teori Kecerdasan

Guilford Dia mengerti bahwa kecerdasan terdiri dari serangkaian keterampilan intelektual yang bervariasi di antara orang -orang. Poin ini adalah pembeda sehubungan dengan teori Charles Spearman, yang memahami bahwa kecerdasan adalah kesatuan.

Itulah sebabnya karya Guilford ini diizinkan untuk memperkenalkan perubahan cara di mana masalah kecerdasan diatasi, karena jalan bagi teori kecerdasan berganda dibuka.

Tidak seperti penulis lain, Joy Paul Guilford menghargai perbedaan individu secara positif.

Ini membuat Guilford merumuskan Konsep Kecerdasan Divergen, yang didasarkan pada pengalaman yang dia miliki dengan orang -orang yang sangat kreatif, karena dia memperhatikan bahwa orang -orang ini cenderung berpikir secara berbeda, tanpa mengikuti pola yang diharapkan. Dengan demikian, ia memperhatikan fluiditas, sebagai kemampuan untuk menghasilkan banyak solusi untuk suatu masalah, dalam waktu singkat. Dia juga memperhatikan bahwa mereka memiliki fleksibilitas, dapat mempertimbangkan pendekatan yang berbeda untuk masalah yang sama. Selain itu, orang -orang ini memiliki kemampuan orisinalitas untuk menghasilkan ide -ide baru dan berbeda dari yang diketahui. Akhirnya, mereka memiliki kemampuan untuk menjelaskan dan mempresentasikan ide -ide mereka dengan menarik.

Akhirnya, Guilford merancang model struktur intelijen, merenungkan tiga dimensi dengan komponen masing -masing.

1. Dimensi Operasi: (Memori, kognisi, produksi yang berbeda dan konvergen, evaluasi).
2. Dimensi Produk: (Kelas, sistem, unit, hubungan, transformasi dan implikasi).
3. Dimensi konten: (pendengaran, visual, semantik, simbolis dan perilaku).

Selain itu, Joy Paul Guilford membuat kritik terhadap kuesioner tradisional tentang kecenderungan intelektual, karena ia menganggap bahwa mereka tidak menyukai pemikiran yang berbeda. Ini memberi jalan bagi pengembangan tes kepribadian baru.

Dengan berlalunya waktu, ide -ide inovatif mereka telah dievaluasi dan diperbarui oleh penulis lain.

Perlu dicatat bahwa kehidupan akademik Guilford sangat produktif, karena Dia menerbitkan 25 buku dan lebih dari 300 artikel, Selain telah mengembangkan sekitar tiga puluh tes psikometri.

Bibliografi

• Guilford, J. P. (1967). Sifat kecerdasan manusia.
• Guilford, J. P. (1954). Metode psikometrik.
• Lorenz, f. ATAU. K. (1991). Joy Paul Guilford (1897-1987) Latin American Magazine of Psychology, Vol. 23, tidak. 1, 1991, pp. 125-127 Yayasan Universitas Konrad Lorenz Bogotá, Kolombia. Majalah Psikologi Amerika Latin, 23(1), 125-127.