Mini Mental atau MMSE Test 5 Area untuk Menjelajahi

Tes Mini Mental atau MMSS terdiri dari tes untuk mendeteksi kekurangan pada tingkat kognitif.

Di Spanyol, dikenal sebagai serigala MEC, yang merupakan tes yang diadaptasi dan divalidasi untuk digunakan sebagai ganti MMSS (pemeriksaan negara bagian mini), sangat berguna untuk penyaringan demensia.

Saat ini ada dua versi tes mental mini ini; Satu versi adalah tiga puluh poin dan lainnya adalah tiga puluh lima poin. Tapi, dalam perbandingan internasional, tiga puluh poin adalah yang paling tepat.

Isi

• Untuk apa tes mental mini dan untuk apa?
• Bagaimana tes mental mini dikelola?
• Bagaimana Anda melakukan situs dalam tes mental?
  • Bibliografi

Untuk apa tes mental mini dan untuk apa?

Tes Mental Mini dirancang pada tahun 1975 oleh Folstein dan McHung, Dengan tujuan melakukan analisis singkat tentang kondisi mental seseorang dan yang, di atas segalanya, dapat meninggalkan perbedaan yang jelas antara gangguan fungsional organik dan pasien psikiatris.

Hari ini banyak digunakan untuk mengidentifikasi dan membuat evaluasi tentang perkembangan gangguan kognitif yang terkait dengan penyakit neurodegeneratif seperti Alzheimer, misalnya.

MEC adalah versi Spanyol pertama yang terbuat dari MMSE, dan yang diadaptasi oleh Wolf dan kolaborator lainnya. Saat ini, versi tiga puluh poin banyak digunakan, meskipun beberapa spesialis lebih suka versi pertama dari tiga puluh lima poin.

Tapi sebenarnya, Tes mental mini adalah skala singkat yang tidak membutuhkan lebih dari lima hingga sepuluh menit untuk mengelolanya.

Di setiap item atau bagian beberapa bidang kognitif dieksplorasi, seperti orientasi, konsentrasi, perhitungan, memori dan bahasa.

Bagaimana tes mental mini dikelola?

Untuk memberikan tes mental mini, instruksi berikut harus diikuti: Pertama, undang pasien untuk bekerja sama dan, kedua, tidak pernah memperbaiki pasien, bahkan ketika salah. Poin yang benar dari setiap bagian harus ditambahkan di akhir.

1. Orientasi: Untuk titik ini tidak menghitung komunitas otonom sebagai respons yang valid, atau provinsi untuk bangsa.
2. Fiksasi: Setiap kata harus diulang dengan jelas. Poin yang akan diberikan adalah yang sesuai dengan kata pertama yang diulangi dengan benar. Harus diceritakan pada titik ini bahwa kata -kata ini harus diingat karena nanti mereka akan ditanya lagi. Hingga enam upaya diizinkan bagi pasien untuk mengulangi kata -kata dengan benar dan mempelajarinya.
3. Konsentrasi dan Perhitungan: Pengurangan tiga harus dilakukan. Jika pasien tidak mengerti, dia bisa membuat reformulasi pertanyaan. Misalnya: “Jika Anda memiliki tiga puluh pesetas dan beri saya tiga, berapa banyak yang tersisa? Proses harus diikuti, tetapi tidak pernah mengulangi angka yang diberikan pasien. Dalam setiap pengurangan yang benar itu diberikan suatu titik.
4. Penyimpanan: Di bagian ini pasien diberi margin waktu yang luas sehingga dia bisa mengingat tanpa memberinya bantuan. Terlepas dari urutannya, untuk setiap kata yang Anda ingat akan diberikan poin.
5. Bahasa dan Konstruksi: Orang yang mengelola tes harus membaca frasa secara perlahan dan dengan artikulasi yang bagus. Setiap kesalahan dalam huruf sesuai dengan nol sebagai titik dalam item. Adapun pesanan verbal, jika pasien mengambil kertas dengan tangan kiri, itu harus dinilai sebagai kesalahan. Jika Anda menggandakannya lebih dari dua kali, itu juga diambil sebagai kesalahan. Adapun membaca, menulis dan menggambar, penting untuk mendesak pasien untuk memakai kacamata mereka, jika perlu. Dalam frasa pasien harus diperingatkan bahwa dia tidak dianggap benar jika dia hanya menulis namanya. Contoh dapat ditempatkan, hanya jika perlu, tetapi bersikeras perlunya menulis sesuatu yang berbeda. Doa harus memiliki subjek, kata kerja dan pelengkap untuk dapat memberikan poin. Angka: Pentagon harus memiliki lima sisi dan lima sudut. Itu harus terjalin dalam dua titik kontak.

Bagaimana Anda melakukan situs dalam tes mental?

Skor maksimum, seperti kasusnya, bisa tiga puluh lima poin. Setidaknya dalam versi itu.

Jika skornya kurang dari dua puluh tiga, maka dianggap ada kerusakan pada tingkat kognitif.

Beberapa pertanyaan mungkin tidak dijawab, karena sedikit instruksi akademik atau untuk kegagalan visual, maka, dalam kasus ini, pertanyaannya dihilangkan dan skor akhir diperbaiki.

Misalnya, jika pasien memiliki masalah visual, atau kebutaan, dan tidak dapat memperoleh empat poin dari tiga puluh lima, maka skor akhir dihitung berdasarkan tiga puluh satu poin.

Mengenai interpretasi, perlu dicatat bahwa Instrumen ini adalah aplikasi singkat dan sederhana, Jadi tidak membutuhkan keterampilan hebat untuk mengelolanya.

Tetapi, jika harus jelas bahwa tingkat sekolah dan usia dapat mempengaruhi skor akhir.

Ketika pasien memiliki tingkat budaya yang rendah, buta huruf, atau memiliki defisit sensorik, ada keterbatasan tertentu, Karena semua area tidak dapat dieksplorasi, sehingga ada kemungkinan bahwa pasien dengan gangguan kognitif berlalu secara tidak sengaja.

Akhirnya, ketika pasien berusia di bawah 65 tahun dan skornya kurang dari 23, maka ada kerusakan. Jika pasien tidak geriatri, tetapi skornya kurang dari 27, itu juga tidak dianggap normal.

Sekarang, beberapa pasien, terutama yang menderita depresi atau kecemasan, dapat memperoleh skor rendah karena tingkat konsentrasi mereka diubah, tanpa ini menjadi indikasi demensia. Tapi, dengan desakan, mereka dapat melakukan tugas yang ditunjukkan dalam item.

Tes Rorschach dan sejarah asal -usulnya

Bibliografi

• Anthony, J. C., Leresche, l., Niaz, u., Von korff, m. R., & Folstein, m. F. (1982). Batas 'negara bagian mini-mental' tes skrining formentia dan delirium di antara pasien rumah sakit. Kedokteran psikologis, 12(2), 397-408.
• Castro-Rojas, Maria & Salazar-Villanea, Monica. (2014). Mini Mental State Examination (MMSE).
• Carneo-Pardo, c. (2014). Apakah sudah waktunya pensiun?. Neurologi, 29(8), 473-481.
• Cockrell, J. R., & Folstein, m. F. (2002). Pemeriksaan Negara Mini-Mental. Prinsip dan praktik psikiatri geriatri, 140-141.
• León-Jiménez, f., Jara-Romero, l. DAN., Chang-Dávila, d., Chichón-Peralta, J. L., & Piedra-hidalgo, m. F. (2012, Juli). Syal kesehatan mental melalui tes mini pada mahasiswa kedokteran. Di dalam Sejarah Fakultas Kedokteran (Vol. 73, no. 3, hlm. 191-196). Unmsm. Sekolah kedokteran.