Sejarah dan Teori Motivasi dalam Psikologi

Istilah motivasi mengacu pada aspek yang dengannya subjek adalah sandaran mandiri dan mandiri yang membedakannya dari makhluk inert (Herrera dan Zamora, 2013). Ini adalah proses energi diri dari orang yang melakukan ketertarikan terhadap tujuan yang menyiratkan tindakan oleh subjek dan memungkinkan untuk menerima upaya yang diperlukan untuk mencapainya. Itu merupakan langkah sebelum belajar, selain menjadi mesinnya.

Teori motivasi diusulkan. Anda harus tahu apa yang terjadi sebelumnya.

Isi

• Sumber motivasi
• Sejarah motivasi
  • Asal filosofis
• Teori -teori hebat
  • 1. Teori naluri
    • 1. William James (1890) dan William McDougall (1908)
    • 2. Bernard
    • 3. Hadiah
  • 2. Teori Nadi
    • 1. Sigmund Freud
    • 2. Hull (1943)
    • 3. Kesimpulan dari teori denyut
• Era pascapulsion
• Miniteories
• Kesimpulan
  • Referensi bibliografi

Sumber motivasi

Dalam studi motivasi dari psikologi, kami menemukan 4 sumber, tergantung dari mana alasannya berasal (Reeve, 2003):

• Motif internal: Proses yang memberikan energi dan mengarahkan perilaku yang berasal dari kekuatan individu dan lingkungan.
  • Kebutuhan: Kondisi dalam individu yang penting untuk melestarikan kehidupan, nutrisi, pertumbuhan dan kesejahteraan.
    • Kebutuhan fisiologis: kelaparan, haus, seks, sakit.
    • Kebutuhan psikologis organik: Kompetisi, penentuan diri sendiri, berteman.
    • Kebutuhan sosial yang diperoleh: Pencapaian, afiliasi, kekuasaan, keintiman.
  • Pengartian: Mereka merujuk pada peristiwa mental, seperti pikiran, kepercayaan, harapan dan konsep diri. Sumber motivasi kognitif berkaitan dengan cara berpikir individu.
    • Rencana, tujuan, harapan, atribusi, nilai -nilai, diri ..
  • Emosi: Mereka adalah fenomena subyektif, fisiologis, fungsional dan ekspresif dengan durasi pendek yang mempersiapkan kita untuk bereaksi secara adaptif terhadap peristiwa penting dalam hidup kita.
• Alasan eksternal: Peristiwa eksternal adalah sumber motivasi lingkungan, sosial dan budaya yang memiliki kemampuan untuk memberi energi dan perilaku mengarahkan. Mereka mewakili insentif lingkungan yang menarik atau mengusir individu dan menentukan bahwa yang terakhir kompromi atau tidak.
  • Bantuan
  • Menghukum

Ketika latar belakang perilaku diketahui, kita tahu kondisi motivasi, mengapa memotivasi atau mengapa tidak. Ketika sejarah perilaku tidak diketahui, kami menyimpulkan motivasi dari manifestasinya. Misalnya, menyimpulkan bahwa suatu subjek lapar yang kita amati jika dia makan lebih cepat, jika dia mengunyah lebih kuat ... mereka ada Indikator motivasi:

• Perilaku nyata
• Aktivitas fisiologis
• Penilaian diri atau kesaksian atau laporan diri (mudah dimanipulasi).

Sejarah motivasi

Dalam sejarah motivasi kami menemukan era dan arus yang berbeda.

Asal filosofis

• Orang Yunani: Visi Jiwa Tripartit. Motivasi mengalir dari jiwa tripartit:
  • Penampilan yang lebih primitif: keinginan tubuh dan selera.
  • Aspek kompetitif: Kesenangan dan penderitaan indra.
  • Penampilan Kalkulator: Upaya kehendak.
• Thomists: Dua bagian:
  • Motif tubuh yang tidak rasional.
  • Alasan rasional untuk pikiran.
• Descartes:
  • Tubuh: Agen motivasi mekanik pasif.
  • Will (pikiran): Agen motivasi tidak berwujud aktif.

Dari Descartes Will diatur sebagai teori motivasi besar pertama. Surat wasiat itu adalah properti yang sedikit dipahami, yang muncul dari konglomerat ide dan refleksi diri. Menjadi sulit untuk menjelaskan kemauan seperti itu untuk menjelaskan motivasi yang dihasilkannya. Filsuf harus menggunakan dua fenomena yang tidak dijelaskan, motivasi dan kemauan.

Untuk alasan ini, psikologi memilih untuk mencari prinsip motivasi pengganti yang kurang ambigu dan lebih mekanistik, dan menemukan satu di bidang fisiologi dan biologi.

Teori -teori hebat

Untuk dua teori hebat yang akan kita lihat, penting untuk mengklarifikasi pentingnya dua pengaruh:

• Teori Evolusi Darwin (1872): Ubah konsep motivasi mental (kemauan) ke arah sistem yang lebih mekanistik.
• Banyak perilaku hewan tidak dipelajari: ide naluri: Itu berasal dari pewarisan genetik subjek (zat fisik), yang menyerupai satu set refleks yang diaktifkan sebelum stimulus yang sesuai.

1. Teori naluri

Dalam teori naluri kami menemukan banyak keragaman.

1. William James (1890) dan William McDougall (1908)

W. James meminjam pengaruh Darwin. Tunjukkan keberadaan berbagai naluri: 20 fisik dan 17 mental. Baginya, naluri adalah kecenderungan perilaku bertujuan mendapatkan tujuan. Subjek tidak perlu dididik dalam tujuan apa. Satu -satunya hal yang diperlukan untuk beralih dari naluri ke perilaku adalah a Stimulus yang memadai.

W. McDougall: Generasi Baru Teori Insting (1908): 12 Naluri Utama pada Manusia. Naluri eksplorasi, mengasuh anak, bertarung ... dianggap naluri sebagai Sumber perilaku irasional, impulsif, dan mendesak, yang mengorientasikan orang tersebut ke tujuan tertentu, Tetapi hanya jika orang tersebut memperhatikan mereka dan memperhatikan.

2. Bernard

Saya telah mendaftar lebih banyak dari 6000 naluri manusia. Di sini kebingungan antara menempatkan nama muncul dengan menjelaskan. Circularity Penjelasan: Penyebabnya menjelaskan efek dan efek membenarkan penyebabnya; Insting menjelaskan pertarungan dan pertarungan membenarkan naluri. Salah satu cara untuk memeriksa penjelasan ini adalah dengan memelihara 2 hewan yang sangat mirip (naluri yang sama) tetapi dengan 2 pengalaman hidup yang berbeda dan melihat apakah perilaku dewasa mereka identik (Bernard, 1924).

Penolakan cepat terhadap teori ini berkat Watson: Pada tahun 1914 ia menjelaskan basis perilaku turun -temurun melalui naluri; Pada tahun 1930 adalah refleks dan pelatihan awal yang menentukan perilaku orang dewasa.

3. Hadiah

Saat ini, konsepnya tidak digunakan untuk menjelaskan perilaku manusia. Karyawan dalam Etologi (Pedoman Tindakan Tetap pada Hewan). Etologi berbicara tentang Struktur neuron yang diwariskan yang dipertahankan utuh selama pengembangan; Mereka tidak menentukan perilaku, tetapi perilaku spesifik atau pedoman tindakan tetap.

2. Teori Nadi

Naluri: Prinsip deskriptif berguna untuk hewan non -manusia, tetapi menjelaskan sedikit perilaku dan motivasi manusia. Konsep yang muncul untuk menggantikannya adalah denyut nadi (drive). Dua penulis menonjol:

1. Sigmund Freud

Freud percaya bahwa segalanya perilaku termotivasi dan bahwa tujuan perilaku itu adalah untuk melayani kepuasan kebutuhan. Manusia dilahirkan dengan serangkaian hasrat biologis spesifik (drive naluriah: libido) (Freud, 1931). Drive muncul sebagai semacam sistem darurat yang memperingatkan perlunya mengambil tindakan.

Sistem Energi Psikis Hidrolik: Motivasi muncul dari energi yang berasal dari drive naluriah, dan perilaku adalah cara untuk menenangkan ketegangan yang berasal dari sistem saraf. Pelepasan energi menyenangkan bagi subjek.

kritikus Anda akan menjadi konsistensi model ini:

• Menilai terlalu tinggi kekuatan biologis dan meremehkan pengaruh pembelajaran.
• Berasal dari studi kasus individu dengan gangguan dan bukan percobaan dikendalikan
• Tidak mudah menahan Analisis ilmiah.

2. Hull (1943)

Menyetir: Cadangan energi yang terdiri dari semua perubahan fisiologis (dalam tubuh) hadir pada waktu itu (kebutuhan makanan, air, tidur, dll.); Itu adalah fungsi tambahan dari kebutuhan fisiologis total. Mengaktifkan perilaku, meskipun tidak menentukan arah yang akan diambil.

Dia kebiasaan (Konsekuensi pembelajaran, yang terjadi sebagai konsekuensi dari penguatan) mengarahkan perilaku menuju tujuan konkret. Jika R segera diikuti oleh pengurangan drive, pembelajaran terjadi, dan kebiasaan itu diperkuat. Jawaban yang tidak mengurangi drive (perawatan, bersin, memanjat) tidak menghasilkan penguatan, dan tidak dipelajari.

Itu Formula yang diusulkan oleh Hull adalah = shr x d x k

• menjadi: Kekuatan perilaku, potensi rangsang (Amplitudo, kecepatan, jumlah respons pada tikus laboratorium).
• SHR: Kekuatan kebiasaan, Probabilitas bahwa jawaban ada sebelum stimulus spesifik (gaya koneksi, tes nº pada tikus laboratorium).
• D: Mengemudi, drive: Elemen motivasi internal (perampasan makanan pada tikus laboratorium)
• K: Motivasi insentif: Elemen motivasi eksternal (besarnya penguatan atau jumlah makanan pada tikus laboratorium).
• Jika tidak ada dorongan atau kebiasaan, tidak akan ada kekuatan eksitasi.

Dia Drive dan k (Motivasi Insentif) adalah istilah motivasi masing -masing internal dan eksternal.

Teori ini menjadi yang paling penting di tahun 50 -an, sehingga, di tahun 50 -an dan 60 -an, dalam 50% artikel psikologi karya mereka tahun 1943 mereka dikutip.

3. Kesimpulan dari teori denyut

Prinsip -prinsip teori denyut nadi Freud dan Hull adalah 3:

• Drive ini dihasilkan oleh gangguan kebutuhan biologis
• Ini memiliki efek energi pada perilaku
• Pengurangan denyut nadi memiliki efek memperkuat dan menghasilkan pembelajaran

Deposulat ini mulai jatuh:

• Alasannya dapat terjadi dengan atau tanpa kebutuhan biologis
• Pentingnya sumber motivasi eksternal diakui
• Belajar bisa terjadi tanpa pengurangan drive.

Teori drive Hull tidak salah: tiga postulat sentralnya benar sampai batas tertentu. Saya sangat fokus pada studi laboratorium hewan dan terlalu terbatas dalam aplikasinya. Teori motivasi kehendak, naluri dan dorongan terlalu sederhana; Istilah motivasi tidak cukup untuk menjelaskan mengapa perilaku itu berenergi dan diarahkan.

Era pascapulsion

Pada 1950-1960 drive digantikan oleh:

• Insentif: EE eksternal yang memberi energi dan mengarahkan pendekatan dan perilaku penghindaran.
• Kegembiraan: Hubungan eksitasi perilaku curvilíneo.
• Perbedaan: titik keseimbangan optimal yang cenderung mempertahankan subjek.

Tes Kepribadian: Temukan Karakter Anda Menurut Psikologi

Miniteories

Ada berbagai pengaruh yang telah membuat teori baru muncul:

• Sifat aktif orang vs. reseptif: Pada pertengahan abad terakhir, dipahami bahwa subjek secara alami tidak aktif, kewajiban, dan peran motivasi adalah untuk menggairahkan pasif untuk mengubahnya menjadi aktif (pengurangan tegangan, homeostasis, keseimbangan). Para psikolog pada paruh kedua abad ini menekankan hal itu Orang itu selalu memiliki kecenderungan untuk melakukan sesuatu, secara inheren aktif dan selalu termotivasi (Kreativitas, kompetisi, mungkin saya, realisasi diri).
• Revolusi Kognitif: Dari tahun 1970 lebih banyak penekanan ditempatkan Konstruksi kognitif (Harapan, tujuan, rencana, atribusi, konsep diri) bahwa dalam konstruksi struktural (insentif, penghargaan). Ini juga melengkapi kemunculan psikologi humanistik (manusia yang secara inheren aktif, fleksibel secara kognitif dan termotivasi terhadap pertumbuhan).
• Penelitian yang relevan terapan secara sosial: Perhatian dipusatkan pada masalah yang relevan dan terapan: pekerjaan, sekolah, kesehatan, pemasaran ..

Kesimpulan

Saat ini basis motivasi dipelajari dalam berbagai disiplin ilmu. Hingga taraf tertentu, motivasi "telah berhenti ada" sebagai disiplin dalam psikologi; Ini terfragmentasi dalam fisiologi, psikologi sosial, kepribadian, pembelajaran, kognisi, pendidikan, psikologi klinis, industri, kesehatan ..

Referensi bibliografi

• Bernard, l. L. (1924). Insting: Studi dalam Psikologi Sosial. Suaka.
• Freud, s. (1931). Tiga esai tentang teori seksual. Editorial verbum.
• Herrera Soria, José, & Zamora Guevara, Noemi. (2014). Apakah kita benar -benar tahu apa itu motivasi?. Surat Ilmiah Medis, 18(1), 126-128. http: // scielo.Sld.Cu/Scielo.Php?Script = sci_arttext & pid = s1560-43812014000100017 & lng = es & tlng = adalah.
• Reeve, J. (2009). Motivasi dan emosi. MC Graw Hill.
• Reeve, J. (2003). Motivasi dan emosi. MC Graw Hill.