Faktor -faktor yang mempengaruhi kejahatan - psikologi sosial

Ada orang -orang yang menganggap penjahat sebagai orang yang sakit dan maladaptif yang pantas ditolak, dan atas dasar ini adalah marginalisasi. Kejahatan telah dipahami sebagai masalah sosial, jadi nenek moyang kita memahami bahwa beberapa undang -undang harus diciptakan untuk melaksanakan perilaku tersebut.

Ada beberapa faktor yang mengutamakan kejahatan pada individu maladaptif (misalnya, faktor ekonomi). Dalam artikel psikologi-online ini Anda akan menemukan Faktor -faktor yang mempengaruhi kejahatan menurut psikologi sosial.

1. Psikologi Kejahatan
2. Perspektif dalam Studi Kejahatan
3. Faktor yang mempengaruhi kejahatan
4. Kejahatan Pemuda dan Wanita

Psikologi Kejahatan

Undang -undang wajib membuat contoh peradilan menciptakan, meskipun ini belum dikecualikan dari masalah, salah satunya adalah untuk mencapai proporsionalitas antara kejahatan yang dilakukan dan hukuman yang akan diterima, yang perlu diketahui dengan pasti tingkat rasionalitas.

Di sini perdebatan tentang usia kriminal terbuka. Di Spanyol, orang dihindari di bawah 16 dan di atas 70 tahun. Usia seks yang konsisten di atas 13 tahun. Juga diperhitungkan ketika rasionalitas diubah, itu harus diperhitungkan jika orang tersebut ketika ia melakukan kejahatan memiliki semua kemampuan mentalnya, di sinilah pekerjaan psikolog dimulai

¿Apa kejahatannya?

Kejahatan itu tidak universal (inses, aborsi, narkoba, eutanasia, ...) tetapi tergantung pada waktu dan budaya. Kejahatan memiliki relativitas sosial yang hebat. Kejahatan Universal Mereka adalah orang -orang yang mengancam kehidupan orang. Itu akan menjadi kejahatan "tindakan atau kelalaian apa pun yang dianggap merugikan kesejahteraan publik atau moral atau untuk kepentingan negara dan dilarang secara hukum". Bergantung pada perspektif kita akan fokus pada masyarakat atau orang itu.

Kejahatan sebagai penyimpangan

Salah satu perspektif tertua adalah memahami kejahatan sebagai penyimpangan. Penjahat melanggar aturan yang diterima oleh mayoritas. Penyimpangan tampaknya memenuhi dua fungsi:

• Mendukung stabilitas sosial: Jika kami tidak takut penolakan terhadap tindakan terlarang, kami tidak akan mengikuti norma (jika mereka tidak mendenda kami, kami tidak akan menghormati batas keamanan).Jika tidak ada orang yang melanggar norma, kami tidak dapat menganggap kami positif.
• Kohesi kelompok: Mendukung integrasi grup. Jika kita merasa bahwa ada orang yang melanggar aturan, kita bergabung untuk membela diri dari mereka.

Perspektif dalam Studi Kejahatan

Ada dua perspektif untuk memahami kejahatan: untuk membuat tanggung jawab untuk individu atau di masyarakat. Dalam kasus terakhir pelaku sebenarnya adalah korban, karena masyarakat telah menciptakan aturan yang tidak dapat diikuti oleh individu (kejahatan dipahami sebagai penyakit sosial). Dari perspektif itu mereka mencoba mengubah kondisi sosial yang mendukung kejahatan. Pertanyaannya adalah mencoba mengintegrasikan kedua perspektif dan mendistribusikan tanggung jawab antara individu dan masyarakat.

Perspektif individualistis

Subjek dipelajari sebagai penjahat, perilaku kriminal. Penyebab yang membuat seseorang melakukan kejahatan dicari, agresivitas telah dianggap sebagai penyebab utama.

Teori Patologi Sosial Lambroso dicoba. Masyarakat memahami sebagai tubuh dan penyakit ini akan menjadi disfungsi di antara bagian -bagiannya. Untuk Eysenck, pelaku adalah bahwa dengan skor tinggi dalam neurotisme dan extraversion tinggi.

Perspektif Sosiologis

Dari sini, kejahatan dijelaskan sesuai dengan struktur sosial, proses interaksi sosial atau sistem sosial yang sudah mapan. Teori struktural fungsionalis Durkheim berfokus pada struktur sosial. Masukkan Konsep Anomia, Menurutnya, kejahatan adalah hasil dari kurangnya norma. Penyebabnya adalah: pembagian kerja yang berlebihan, kesadaran kolektif yang buruk dan individualisme yang hebat. Merton juga mengkritik struktur sosial sebagai penyebab kejahatan.

Para penulis yang mengaitkan dengan sistem sosial yang sudah mapan, penyebab kejahatan menunjukkan tiga faktor: migrasi, industrialisasi dan urbanisasi. Yang menarik minat kita di atas segalanya adalah teori yang berfokus pada proses interaksi sosial. Teori Sutherland menunjukkan bahwa penjahat belajar berinteraksi untuk penjahat lain. Mereka menyoroti pentingnya kelompok yang setara untuk mempromosikan perilaku kriminal.

Ada kelompok yang memaksakan aturan untuk melanggar standar. Ini menetapkan pentingnya ikatan sosial, yang menghindari kontak kriminal (keluarga, teman, pekerjaan, ...) Teori pelabelan sosial Tannenbaum menunjukkan minat reaksi sosial terhadap kejahatan. Reaksi non -kriminal penting untuk meletakkan label, karena itu memiliki beberapa konsekuensi (mereka berperilaku seperti itu).

Perspektif Psikososial

Teori Pembelajaran Sosial Bandura menunjukkan pentingnya kelompok sosial dan media sebagai saluran belajar. Perilaku agresif apa pun bisa menjadi model, ada persuasi rekan kerja. Self -persuasion digunakan untuk menyesuaikan sikap mereka dengan perilaku eksternal. Mereka mencari ide untuk meyakinkan diri mereka sendiri bahwa apa yang mereka lakukan baik -baik saja ("Meskipun memang benar bahwa saya mencurinya, ia memiliki banyak uang"). Dari sana penguatan terjadi.

Leyens et al. Mereka memiliki film yang agresif dan netral, melewati langkah -langkah pra dan pasca tes.

Semua yang melihat film -film agresif menekankan perilaku agresif, tetapi yang tidak agresif. Namun, dalam agresif, agresivitas tidak kembali ke garis dasarnya.

Faktor yang mempengaruhi kejahatan

Ada korelasi tertentu, tetapi kita tidak bisa mengatakan bahwa itu adalah penyebabnya. Ekonomi terkait dengan serangkaian faktor lain yang pada gilirannya mempengaruhi kejahatan:

• Sistem Keluarga: Keluarga besar, disintegrasi keluarga, kekerasan dalam rumah tangga, pengabaian keluarga, ..
• Pembolosan: Jika mereka tidak pergi ke sekolah, mereka tidak belajar dan tidak akan dilatih untuk melakukan pekerjaan di masa depan. Selain itu, pada jam -jam ketika mereka tidak di sekolah mereka tidak bersama anak -anak seusia mereka, tetapi bersama orang dewasa dari mereka yang belajar perilaku model. Kegagalan sekolah terkait dengan belajar perilaku kriminal. Proses pendidikan ditinggalkan dan mereka mulai sering mengunjungi lingkungan geng lainnya seperti mereka.
• Relasional Lingkup: Anak mulai memiliki lingkungan yang sangat terbatas, dengan karakteristik yang tidak positif, yang mengajarkan kode bahasa. Pemimpin biasanya seseorang dengan kontak dengan dunia kejahatan (misalnya, ia memiliki kerabat di penjara).
• Kondisi perumahan yang buruk, kesehatan, ..

Semua ini berkontribusi terhadap marginalisasi, situasi yang dengan sendirinya mempertahankan prosesnya, situasi kronis dilakukan.

Karakteristik psikososial Risiko dan Subjek Kriminal. Komponen subyektif dari proses konsolidasi marginalisasi: untuk subjek risiko, pikirkan segala bentuk pendekatan untuk kelompok atau kelompok non -marginal:

• Sebelum kelompok non -marginal: harapan tidak diterima, hindari kontak.
• Sebelum kelompok marjinal: harapan ditolak menghindari keberangkatan.

Anda harus mempersiapkan para guru dari anak -anak yang berasal dari keluarga marjinal. Ada dua karakteristik kepribadian yang merupakan hasil dari situasi marginalisasi itu:

• Ketidakamanan Rasional
• Ketidakamanan situasional:

Itu ditandai dengan cara orang itu menjelaskan konteks di sekitarnya. Dia berbicara tentang kekuatan eksternal, yang mempengaruhi penurunan motivasi, menghasilkan situasi ketidakberdayaan. Hal terpenting bagi orang ini adalah apa yang merupakan penguatan langsung, yang ia capai melalui tindakan ilegal. Ini membentuk situasi kronis, marginalisasi. Itu atribusi luar Mereka berhubungan dengan kurangnya empati dan tanggung jawab moral (mereka tidak peduli apa yang terjadi pada orang lain).

Kejahatan Pemuda dan Wanita

Ketika kita memikirkan kejahatan, kita melakukannya dalam kejahatan kekerasan, dan semakin sering dilakukan oleh mereka yang dilakukan oleh orang -orang muda. Pada tahun 1952 Burt mempelajari kekerasan pemuda, yang telah menjadi masalah mendasar dalam psikologi sosial. Itu alasan pentingnya adalah:

1. Orang -orang yang terlibat dalam proses peradilan (penjara dirancang untuk orang dewasa, dan yang semakin muda adalah masalah)
2. Kejahatan pemuda tidak hanya mempengaruhi orang yang melakukan kejahatan, tetapi juga keluarga di mana ia tenggelam (ketika itu adalah orang dewasa yang melakukan kejahatan, ini tidak penting). Menghasilkan perasaan bersalah, penolakan sosial, ..
3. Kejahatan Pemuda adalah proses pembangunan yang telah terpotong.

Untuk memahami kejahatan Konsep keterlibatan kriminal adalah penting (alasan yang membuat seorang pemuda melakukan kejahatan). Pengetahuan tentang norma -norma itu penting (tidak hanya kejahatan serius, juga perampokan kecil). Ketika suatu kejahatan dilakukan, ada persuasi diri, itu penting atau dibenarkan.

Menurut teori manajemen Reputasi euler, Bagi kebanyakan orang muda, pelanggaran standar adalah keinginan untuk mencapai reputasi yang tidak dicapai di sekolah, itu adalah cara untuk mempertahankan status. Lebih banyak kejahatan dilakukan sejak dini untuk pentingnya pendapat orang lain. Mayoritas adalah anak -anak, karena mereka dibutuhkan lebih banyak karena mereka akan menjadi orang tua dan tidak boleh gagal sekolah.

Kejahatan wanita

Kejahatan perempuan telah dipelajari baru -baru ini. Sampai baru -baru ini, tidak ada pembicaraan tentang masalah ini, karena wanita itu tidak dimasukkan ke dalam bidang sosial. Pada awalnya, tidak dipahami mengapa itu begitu jarang dan mengapa selalu terkait dengan peran korban. Karena telah dimasukkan ke dalam bidang sosial, ia juga mulai melakukan kejahatan, kejahatan perempuan Itu telah berubah dari pribadi ke publik. Kejahatan yang paling sering dirujuk pada peran yang mereka miliki (pelecehan anak, pencurian properti, ...). Saat ini mereka berhubungan dengan narkoba, kejahatan terhadap properti dan terhadap orang.

Ada penelitian di penjara Spanyol yang menyoroti karakteristik narapidana wanita. Abad Pertengahan adalah 25 tahun, kami hampir tidak menemukan wanita yang lebih tua di penjara. Sebagian besar terpisah atau bercerai. Keluarga biasanya banyak, dengan a Indeks buta huruf yang tinggi, Keluarga yang tidak terstruktur, populasi defisit, sebagian besar belum selesai sekolah dan biasanya orang -orang yang berada di luar masyarakat, dengan sejarah penggunaan narkoba. Mereka memiliki catatan kriminal tetapi di perusahaan geng, orang tua, suami atau saudara laki -laki. Sekitar 15 % telah melalui pelacuran, yang bisa menjadi kejahatan seperti perdagangan narkoba.

Artikel ini hanya informatif, dalam psikologi-online kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan pengobatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk merawat kasus khusus Anda.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Faktor -faktor yang mempengaruhi kejahatan - psikologi sosial, Kami menyarankan Anda memasuki kategori psikologi dan organisasi sosial kami.