8 Sinyal untuk deteksi dini kecacatan pendengaran atau gangguan pendengaran

Istilah kecacatan dibagi menjadi dua bagian: "dis", yang mengacu pada kesulitan dan "kemampuan" yang merupakan kemampuan untuk (...). Untuk alasan ini sejak 1993 Unit Bangsa -Bangsa menyatakan hari itu 3 Desember sebagai Hari Dunia untuk Penyandang Cacat, untuk mencapai inklusi yang lebih besar di tingkat keluarga, budaya dan sosial; Organisme ini mencari hak atas kesetaraan.

Ada berbagai jenis kecacatan, yang diklasifikasikan sebagai berikut: motorik, kognitif, kecacatan intelektual dan sensorik. Di dalam yang terakhir kami menemukan kecacatan pendengaran, kali ini kami akan fokus pada sinyal utama untuk deteksi dini pada seorang anak.

Isi

• 8 Tanda Kesulitan Auditori
  • 1. Itu tidak bereaksi terhadap suara
  • 2. Saat memanggilnya, itu tidak bereaksi
  • 3. Balbuceos lewat untuk berteriak
  • 4. Kesulitan berinteraksi dengan rangsangan
  • 5. Tidak adanya ekspresi verbal suku kata yang dilipat
  • 6. Tidak adanya ekspresi verbal orang atau objek
  • 7. Saat membaca cerita anak -anak, dia tidak memperhatikan
  • 8. Perhatian! Semua ini lebih sering terjadi seiring waktu
  • Kesimpulannya…

8 Tanda Kesulitan Auditori

1. Itu tidak bereaksi terhadap suara

Dalam 6 bulan pertama Anda dapat mencurigai kekurangan pendengaran Saat bayi tidak bereaksi terhadap tak terduga, kuat atau yang bertahan lama (Misalnya: jika suatu objek jatuh ke tanah, saat bel ponsel berbunyi).

2. Saat memanggilnya, itu tidak bereaksi

Sejak 6 bulan hidup bayi cenderung mengungkapkan jawaban atas rangsangan tertentu. Misalnya: Ketika orang tua memanggil anak mereka dengan nama bayi cenderung menggerakkan kepalanya dan mengarahkan tampilan tempat dia mendengarkan namanya. Ketika beberapa kesulitan pendengaran pada anak terjadi Tidak menyajikan reaksi ini, Hanya saat dia memiliki orang tuanya di depan.

3. Balbuceos lewat untuk berteriak

Selama 6 hingga 12 bulan anak Dengan tidak memahami suara -suara lingkungan mereka, dia merasa seolah -olah semuanya "dengan volume di bawah" dan itulah sebabnya dia tidak bisa mendengar apa pun. Mari kita pikirkan tentang situasi yang dapat berfungsi sebagai contoh: berada di konser kami menerima panggilan ke ponsel, apa yang terjadi saat menjawab panggilan? Karena ada banyak hal Itu dibuktikan pada seorang anak yang mencoba berinteraksi dengan memuaskan dengan lingkungannya, karena dia berteriak lebih dari akun.

4. Kesulitan berinteraksi dengan rangsangan

Selain karakteristik di atas, sinyal lain untuk dini mendeteksi kecacatan pendengaran pada anak adalah Kesulitan yang berlebihan untuk berinteraksi dengan rangsangan (yang bisa: situasi, benda atau orang) yang tidak dapat melihat. Kami sebutkan sebelumnya Ketika mereka memanggilnya, dia mungkin tidak bereaksi jika dia tidak memiliki orang tuanya di depan, ini cenderung menggeneralisasi di ruang lain, Misalnya: dengan teman -teman, dengan guru yang menegurnya di sekolah, jika seseorang memberinya indikasi secara lisan (katakan "selamat tinggal" tanpa menemaninya dengan isyarat dengan tubuhnya) di antara yang lain. Ini dapat mulai diperhatikan dari 6 bulan.

5. Tidak adanya ekspresi verbal suku kata yang dilipat

Secara umum, masalah pendengaran atau kesulitan mengandung beberapa aspek, yaitu, tidak hanya pendengaran, tetapi juga Juga pengembangan pidato yang efektif terlibat. Dari 12 bulan (atau tahun usia anak Anda/a) tidak adanya suku kata bengkok seperti: ayah, ibu, antara lain, antara lain.

6. Tidak adanya ekspresi verbal orang atau objek

Sejak tahun pertama anak, denominasi orang dan benda melalui kata -kata juga tidak dilakukan. Mari kita lihat contoh untuk memahami ini dengan lebih baik, seorang anak dalam kondisi perkembangan normal ketika dia lapar untuk meminta botol, dia bisa mengatakan "tete", di rumah mereka tahu bahwa jika dia mengatakan "tete" ingin makan; Tapi seorang anak dengan kesulitan pendengaran yang jelas Dengan tidak menerima suara, dia belum mengembangkan ekspresinya dengan cara yang menguntungkan melalui kata -kata.

7. Saat membaca cerita anak -anak, dia tidak memperhatikan

Di banyak negara kebiasaan bahwa seorang anak salah satu orang tuanya membaca kisah anak -anak di malam hari masih terus tidur di malam hari. Dari usia 2 tahun seorang anak, ketika Anda curiga bahwa ia memiliki beberapa masalah pendengaran, ini akan tercermin ketika membaca sebuah cerita di malam hari, sejak Jika Anda memiliki beberapa kesulitan untuk memahami suara, Anda tidak akan memberikan perhatian berkelanjutan saat membaca cerita, Yang dapat menyebabkan anak mendapatkan aktivitas lain.

8. Perhatian! Semua ini lebih sering terjadi seiring waktu

Ketika anak berusia 2 tahun (atau lebih) semua gejala yang disebutkan di atas ini disajikan lebih sering, membuktikan beberapa kesulitan berinteraksi dengan orang tua, kerabat lain, anak -anak lain seusia mereka, di sekolah, antara lain.

Kesimpulannya…

Sangat penting bahwa orang tua waspada dalam deteksi dini sehingga ini tidak menghasilkan masalah psikologis lain dalam jangka pendek atau menengah, seperti: rasa malu, perilaku agresif, di antara manifestasi lain pada anak.